Ant puoduko: nuo gimimo ar vaikui ūgtelėjus? Skirtingų mokymo metodų apžvalga (251)

Kada pradėti pratinti vaiką prie tualeto? Ir kaip tai daryti? Šiuo klausimu nesutaria net pediatrai ir vaiko raidos specialistai, ką jau kalbėti apie tėvus.

Žinoma, tėvams norėtųsi, kad vaikas pradėtų naudotis tualetu kuo anksčiau, bet ar toks noras realus? Ankstyvo (naujagimių ir kūdikių) mokymo šalininkai sako, kad tai visiškai realu, vėlyvesnio pratinimo prie tualeto šalininkai sako, kad vaikas tualetu pradės naudotis tuomet, kai bus tam pasiruošęs tiek fiziškai, tiek ir emociškai.

Mokymosi naudotis tualetu būdus iš esmės galima suskirstyti į kelias grupes pagal tai, kada pradedamas mokymas ir kieno iniciatyva – vaikelio ar tėvų – tai vyksta: 

• Naujagimių mokymo metodas; 
• Kūdikių mokymo metodas; 
• Vėlyvasis laipsniškas perėjimas; 
• Ant puoduko per vieną dieną;
• Vaiko mokymas ant puoduko: metodas „kada vaikas panorės“.

Kol mokslas neįrodė, kad kažkuris iš metodų yra pranašesnis, tėvams reikėtų pasirinkti jų šeimai priimtiniausią, geriausiai atitinkantį jų požiūrį į vaikų auginimą ir auklėjimą.

Pirmas svarbus klausimas, į kurį tėvai turi sau atsakyti, yra „kada pradėti“? Tiek ankstyvasis, tiek vėlyvasis mokymas turi privalumų ir trūkumų.

Ankstyvasis kūdikių ir vaikų mokymas ant puoduko

Kodėl verta rinktis šį būdą? Tai yra natūralus paprotinis mokymas, iki šiol praktikuojamas daugumoje Azijos, Afrikos ir Pietų Amerikos šalių, ir iki 1960–1970 metų taip pat plačiai praktikuotas Vakarų šalyse. Net jei vaikai iki 2–2,5 metų neturi tobulų įgūdžių, jie išmoksta tėvams pranešti, kad nori tuštintis. Todėl jau nuo 1 metų jiems sauskelnių reikia labai retai (dažniausiai tik nakties metu ir kelionėse).

Be to, vaikai savarankiškai tualetu pradeda naudotis anksčiau (apytiksliai 2 metų). Tai, kad iki 2–3 metų vaikas yra nesubrendęs ir nepasiruošęs tualetui, yra sauskelnių gamintojų paskleistas mitas, didinantis jų pardavimus: dauguma vėlyvojo mokymo idėjų ir metodikų atsirado netrukus po to, kai buvo pradėtos gaminti pirmosios sauskelnės.

Kodėl geriau pradėti anksčiau? Laikui bėgant vaikai pripranta prie sauskelnių, jaučiasi su jomis patogiai, tad mažiau dėmesio kreipia į kūno siunčiamus signalus (o galiausiai jų ir nebepastebi).

Be to, pradėti mokyti vyresnius vaikus nėra taip paprasta: jie yra mažiau priklausomi nuo tėvų, vis dažniau reiškia savo nuomonę, gali priešintis nurodymams, tad tėvams gali tekti įdėti daugiau pastangų, nei mokant kūdikį.

Ar kūdikis suvokia kūno signalus? Ne visai tiesa, kad vaikai iki 1,5–2 metų nejaučia, kad nori ant puoduko. Kūdikis jaučia alkį, šaltį, o taip pat ir norą tuštintis. Dauguma kūdikių ir vaikų išsiduoda nutaisydami specifinę veido išraišką ar kaip kitaip, o atidūs tėvai šiuos signalus pastebi. Pamažu tėvai išmoko vaiką suprasti, ką šie pojūčiai reiškia, ir ką tuomet reikia daryti.

Ankstyvasis mokymas ant puoduko: tėvų vaidmuo. Tėvai neturėtų laukti, kol vaikas išlavės tiek, kad galės tualetu naudotis pats, be jų pagalbos. Jie turi pagelbėti vaikui atlikti užduotis ir padėti lavinti įgūdžius. Be reikalo jie ir gąsdinami, kad turės nuolat budėti ir paskui lankstyti su puoduku: kol vaikas mažas, jis bet kokiu atveju nepaliekamas be priežiūros, tad ypatingų pastangų pastebėti jo „tualeto užuominas“ nereikia. Tai daugiau noro, o ne galimybių klausimas.

Higiena ir sveikata pasirinkus ankstyvąjį mokymą. Nors sauskelnės yra patogi alternatyva, anksti jų atsisakiusiems vaikams mažėja su jomis siejamų ligų ir infekcijų (kaip, pavyzdžiui, iššutimų, bėrimų, tarp kurių – ir sauskelnių dermatitas, pienligės, lytinių organų, šlapimo takų infekcijų ir kt.) tikimybė.

Kai kurie tyrimai ir stebėjimai rodo, kad anksti ant puoduko pradėti mokyti vaikai rečiau turi ir šlapimo nelaikymo problemų.

Ankstyvojo metodo nauda vaikui, tėvams ir visuomenei. Paaugęs vaikas labiau pasitiki savimi, tarp tėvų ir vaiko užsimezga glaudesnis ryšys, nes tėvai išmoksta stebėti ir atpažinti vaiko kūno kalbą, užuominas, nuotaikas, emocijas.

Be to, tėvai ne tik sutaupo pinigų sauskelnėms, bet ir prisideda prie gamtosaugos ir ekologijos.

Tomsickova Tatyana | Shutterstock.com

Vėlyvasis vaikų mokymas ant puoduko

Kodėl verta rinktis šį būdą? Net ir pradėjus mokyti labai anksti, vaikas tualetu savarankiškai išmoksta naudotis tik 2–3 metų. Taigi, rezultatas panašus, tik procesas trunka ilgiau. Todėl, vėlyvojo metodo šalininkų nuomone, vaiką reikia mokyti tuomet, kai jis moka vaikščioti, nusimauti ir užsimauti kelnytes, pradeda suprasti tualeto paskirtį, gali suprasti nurodymus, atsakyti į klausimus.

Paprotys pradėti mokyti anksti šiuolaikinei visuomenei netinka dėl to, kad yra kilęs iš laikų, kai vaikai bėgiodavo nuogi, taip pat iš kultūrų, kuriose mamos savo vaikus nuolat nešioja.

Kodėl vėlynojo metodo šalininkai kritikuoja mokančius nuo gimimo? Pasirinkus ankstyvąjį metodą iš vaiko esą reikalaujama, kad jis darytų tai, ko dar nesugeba ir nesupranta. Todėl vaikas be reikalo traumuojamas. Ankstyvojo mokymo šalininkų kontrargumentas: vaikas nėra traumuojamas, jei procesas vyksta pozityviai, be prievartos. Vėlyvasis mokymas naudojant brutalius metodus taip pat traumuoja vaiką. Taigi esmė yra ne vien mokymo laikas, bet ir kaip tai daroma.

Kūno signalų suvokimas. Tik sukaukęs 1,5–2 metų vaikas gali visiškai kontroliuoti savo šalinimo sistemą, ji yra pakankamai subrendusi, kad galėtų būti ištuštinama rečiau ir gausiau.

Teigiama, kad iki apytiksliai 2 metų amžiaus vaikas nesupranta tuštinimosi esmės, jo motoriniai įgūdžiai nėra pakankamai geri, kad jis pats galėtų susitvarkyti: nueiti iki tualeto, ilgiau pasėdėti, nusimauti ir užsimauti kelnytes ir kt.

Vaiko higiena ir sveikata. Sauskelnės yra higieniškos, jei vaikas yra išmokomas pasakyti ar kitais būdais parodyti, kada reikia jas pakeisti. Anksti atsisakius sauskelnių, pagausėja šlapių drabužėlių, dažniau suteršiama patalynė ir baldai, o tai taip pat nėra higieniška.

Vėlyvojo metodo nauda tėvams, vaikui ir visuomenei. Ankstyvasis mokymas yra daugiau ne vaiko mokymasis naudotis tualetu, o tėvų bandymai suprasti vaiko kūno kalbą. Mama priversta nuolat stebėti vaiką ir reaguoti į jo siunčiamas užuominas vietoje to, kad skirtų savo energiją ir laiką prasmingesnei veiklai. Jei sauskelnių atsisakoma anksti (1–2 metų), bus daugiau skalbimo, tad ekologijos aspektas gali nebūti esminis.