B.I.T.Ė. parašė:
Aš tikrai nesu ta, kuri skundžiasi kažkuo. Ar kad užduotis atlikt, ar kad namie su vaikais reikia būt, ar dar n dalykų. Tiesiog esu tokio požiūrio, kad darželinio a…
Jūsų darželinio amžiaus - penkiametis - anglijoje būtų jau pirmokas, jau du metus atlankęs ugdymą ir einantis trečius. Jeigu koks dvimetis trimetis vaikiukas tai žinoma - dar žaidimo amžius, aplinkos tyrinėjimo. Nu penkiamečiui jau reiktų struktūros ir nukreipto į mokymąsi smalsumo. Jie jau supranta apie aplinką ir save, pats laikas mokyti apie daug subjektyvesnius dalykus (pvz skaičiai, simboliai yra abstrakcijos, kurias pats laikas pažinti). Taip pat ir smulkią motoriką pats laikas mokyti - jie jau gali rašyti, ir normaliai, ne kaip su vištos kojyte (jeigu užmotyvuojami, žinoma). Iki rašymo turi nupiešti tūkstančius visokių linijų, formų, prispalvinti kalnus knygučių - tai vat ir tegu dirba ties tuo.
Aš kažkaip pakeičiau požiūrį, čia JK būdama su mažais vaikais, į jų galimybes. Pradėjau manyti, kad Lietuvoje per ilgai leidžia bimbinėti, o paskui septynmečius susodina į suolus nenormalaus ilgio 45 min pamokoms iškart. Absurdas.. Jau nekalbu apie tai, kad pirmokai neoficialiai, bet vieša paslaptimi, TURI būti mokantys skaityti jau - kitaip atsiliks nuo programos. Tai pala pala. Programa prasideda kažkur nuo vidurio, blin....
Penkiamečiai, pirmokai JK - puikiai išmokomi skaityti fonetiškai (raidė lygu garsas) - kas Lietuvoje ir yra visas išmokymas skaityti (angliškai tai tik pradžia, nes labai sudėtinga rašyba, neatitinkanti garsų). Rašyti pradeda. Į pirmą klasę ateina su pagrindais, mokėdami savo vardą parašyti (pasirašyti visas užduotis savo). Priešmokyklinė klasė nuo 4 metukų. Be to jau būna išmokę visą rutiną mokyklos, taisykles, moka savarankiškai rengtis (sagas užsisega, batus užsiriša, penkiamečiai kaklaraištį užsiriša ir t.t.).
Ir jie nėra muštruojami kaip kiniečiukai ar japoniukai. Per žaidimą viskas. Tai namie irgi galima taip - per veiklas motyvuoti juos, smalsumą skatinti, rodyti aplinką, mokyti perskaityti prekių etiketes, skaičiuoti daiktus, o paskui pinigus ir t.t.