Įtraukusis ugdymas darželyje ir mokykloje

61. MonikaPu

    

    

    Vincas 4 mėn. 2 sav.

    Urtė 2 m. 6 mėn.

    

    2025.02.04 22:34 (prieš 10 mėn.)

    Aš turiu nemažai pažįstamų, kurie suaugę išsityrė ir paaiškėjo, kad jie ant autizmo spektro. Tai iš jų nemažai leido sužydēti savo keistumui kai mokykloje visi buvo tik šiek tiek keisti tik cia tie atvejai, kur mokymuisi padejeju nereikejo, ir taip labaibgerai sekesi

    1
62. viiva

    

    

    7 mėn. 3 sav.

    8 m. 2 mėn.

    9 m. 10 mėn.

    

    2025.02.04 22:34 (prieš 10 mėn.)

    MonikaPu parašė:
    Būna ir tokių, bet blogai ir tie, kurie iškelia diagnozę, kaip vėliavą ir savo vaiko neauklejimą tuo pateisina.

    Tai žinoma, kad problemos turi būti sprendžiamos ir visi turi būti įsitraukę į problemos sprendimą - tiek to sudėtingojo vaiko tėvai, tiek mokyklos administracija, tiek ir kitų mokinių tėvai turėtų paaiškinti, kad šitas vaikas turi savų ypatumų, bet jo negalima erzinti ir pan.

    1
63. MonikaPu

    

    

    Vincas 4 mėn. 2 sav.

    Urtė 2 m. 6 mėn.

    

    2025.02.04 22:46 (prieš 10 mėn.)

    viiva parašė:
    Tai žinoma, kad problemos turi būti sprendžiamos ir visi turi būti įsitraukę į problemos sprendimą - tiek to sudėtingojo vaiko tėvai, tiek mokyklos administracija, …

    Bet bet kuriuo atveju labiausiai suinteresuoti tuo kad ju vaikas ismoktu gyventi visuomeneje turetu buti vaiko tevai, o ne tiketis kad visuomene prosotaikys prie ju, nes tave gali priversti buti vienoje klaseje su vaiku kuris musasi, bet nieks neprivers taves draugauti su zmogumi kuris karta per svaaite supykes tau duos i nosi. Galima priversti mokytojus bandyti mokyti vaikus, kurie vadina juos durniais, bet darbdavys tiketina nepriims i darba to, kuris oer darbo pokalbi isvadins ji durniumi.

    Tai manau, kad tokiems vaikams ji tevai tik daro meskos paslauga.

    O itrauktis bus naudinga tiems, kurie turi mokymosi, bet ne elgesio problemu. Kita vertus adaptuoti buvo jau mano laikais, tik jie padejeju neturejo, tak dabar tas gerao

    1
64. viiva

    

    

    7 mėn. 3 sav.

    8 m. 2 mėn.

    9 m. 10 mėn.

    

    2025.02.04 23:31 (prieš 10 mėn.)

    MonikaPu parašė:
    Bet bet kuriuo atveju labiausiai suinteresuoti tuo kad ju vaikas ismoktu gyventi visuomeneje turetu buti vaiko tevai, o ne tiketis kad visuomene prosotaikys prie ju…

    Sutinku, kad tėvai daugiausia atsako už savo vaikų gydymą ir auklėjimą, bet iš tikrųjų visą visuomenė yra suinteresuota, kad kuo daugiau jos narių būtų socialūs, darbingi ir pan. Šitie sudėtingi agresyvūs vaikai niekur nedings net jei kurį laiką bus paslėpti spec mokykloje. Jie užaugs ir bus jūsų ir mano kaimynai, bendradarbiai, bendrapiliečiai. Anksčiau ar vėliau teks taikytis su jų keistu, atgrasiu ar net pavojingu elgesiu. Išmokyti vaiką tinkamo elgesio yra daug paprasčiau nei suaugusį. Todėl neturėtume laukti, kol tėvai patys susiprotės rūpintis savo vaiku, stenkimės ir iš savo pusės juos paprotinti, pajudinti mokyklos administraciją, prireikus vaikų teises iškviesti. Ne tam, kad tą vaiką į spec mokyklą išgrūstų, bet kad jis gautų pilnavertišką pagalbą bendrojo lavinimo mokykloje ir kad vaikų teisės įsitikintų, kad tėvai iš savo pusės atlieka savo pareigas.

    1
65. Marche

    

    

    Atilija 1 sav. 1 d.

    Aleksas 6 m. 7 mėn.

    

    2025.02.04 23:46 (prieš 10 mėn.)

    Skaitau ir juokinga. Neturint vaiko su sutrikimais - nekalbėkit šia tema. Atskiriate sutrikimus ir agresiją bei auklėjimą į atskirus pasaulius, nors viskas susiję. Agresyvus vaikas turi būti atskirtas? O gal pasiteiraukit tėvų, kokie jie pagalbą gauna vaiką mokyti gyventi be agresijos? Jokios arba komentarus apie auklėjimą. Vaikus su sutrikimais, ypač socialiniais, labai sudėtinga auklėti, mokyti, raminti ir dar daug įprastų kitiems atrodančių dalykų. Labai lengva matau iš šono pakalbėti, pagrumoti pirštu nei valandos nepabuvus su tokiu vaiku bendruomenėje. Galėčiau knygą parašyt kaip mano sūnus puikiai adaptuojasi prie vieno asmens ir nei velnio nebesiadaptuoja bendruomenėse. Visuomenės normos, bendravimas, manieros - neįdomu jam to mokytis bei pažinti, galima kalbėt kiek norisi. Norėtųsi šia "agresijos" tema psichologų komentarų bei gerų įžvalgų, nes nėra normalu norėt visus nepatogius atskirti nei nesigilinus kodėl vaikui kyla pirmiausia agresija, ypač kada tėvų šalia nebūna ir prie jų tokių situacijų nenutinka.

    2
66. Laurute90

    

    

    2 m. 7 mėn.

    5 m. 5 mėn.

    

    2025.02.05 11:20 (prieš 10 mėn.)

    Marche parašė:
    Skaitau ir juokinga. Neturint vaiko su sutrikimais - nekalbėkit šia tema. Atskiriate sutrikimus ir agresiją bei auklėjimą į atskirus pasaulius, nors viskas susiję. …

    Neretai kiek pastebiu įsivaizduojama, kad vaikas, turintis raidos sutrikimą gyvena tais pačiais pojūčiais, kaip ir neurotipiniai. Pakalbėsi, ribas nubrėši, ir viskas, patapo jau išauklėtas. Toli gražu iki to, nes jei neurotipiniui vaikui tikrai gali būti tie epizodai, kur užtenka ribų brėžimo, tai su sutrikimu ta agresija gali kilti dėl n priežasčių. Per daug žmonių, triukšmo klasėje, per intensyvi šviesa, netinkamai parinktas krūvis ar neišskaidyta užduotis, iš vaikų koks nors komentaras, patyčios. Ir tai gali būti visiškai nauja situacija, kurios namuose nebūna, nes nėra socialinio fono ir krūvos neįprastų dirgiklių. Tėvai nevisada gauna tinkamą pagalbą, arba išvis net skatinami neieškot problemų savo vaike (yra tekę susidurti su tokiais gydytojais). Jei tėvai apsiskaitę, tada prasideda daug taikymosi su mokytojais, kitais bendruomenės nariais, nes nevisi supranta kas tam vaikui įvyko 🫣 užburtas ratas.

    1
67. Marche

    

    

    Atilija 1 sav. 1 d.

    Aleksas 6 m. 7 mėn.

    

    2025.02.05 16:20 (prieš 10 mėn.)

    Laurute90 parašė:
    Neretai kiek pastebiu įsivaizduojama, kad vaikas, turintis raidos sutrikimą gyvena tais pačiais pojūčiais, kaip ir neurotipiniai. Pakalbėsi, ribas nubrėši, ir viska…

    Būtent. Ačiū

    1
68. bambucza

    

    

    

    2025.02.07 08:32 (prieš 10 mėn.)

    Laurute90 parašė:
    Neretai kiek pastebiu įsivaizduojama, kad vaikas, turintis raidos sutrikimą gyvena tais pačiais pojūčiais, kaip ir neurotipiniai. Pakalbėsi, ribas nubrėši, ir viska…

    O kokią pagalbą gauna " normalių" vaikų tėvai, patys "normalūs" vaikai? Ar jiems vedami užsiėmimai, mokymai, kuriuose gautų bent minimalių žinių apie "kitokius" vaikus ir jų elgesio ypatumus. Gerai, kai vaikui paskirtas padėjėjas, tada bent supranti, kad vaikas turi diagnozę ir "normaliam" vaikui paaiškini. O kai vaikui nustatyta diagnozė, bet padėjėjo nereikia? Kaip tada. Mūsų klasėje yra mergaitė, kuri pamokos metu gali pradėti dainuoti, kalbėti, pasakoti. Atrodo nieko tokio, vaikas dainuoja, kalbasi su savimi, bet ji TRUKDO pamokos metu. Suprastėja mokymosi procesas, MANO vaikas neįsivasina to, ką turi įsivasinti pamokos metu. Tada automatiškai mano vaikui kyla klausimai, kodėl vienam per pamoką galima triukšmauti, trukdyti kitiems, ir mokytoja tik lengvai išsako pastabas. O kitiems vaikams tuo pačiu klausimu yra žymiai reiklesnė.
    Kita mamytė, atsiveda savo vaiką, kuris stresuoja dėl didelio skaičiaus žmonių, triukšmo į vaikų koncertą, norėdama savo vaiką socializuoti, o tas visą koncertą spiegia kaip skerdžiamas. Kuo prasikalto koncertuojantys vaikai, jų tėvai, kiti žiūrovai, kad turi klausytis to žviegimo? MAN čia nepagarba mano vaikui, man kaip kitam asmeniui. Jeigu negerbia manęs, kodėl turiu būti atlaidi? Turi būti aiškiai nubrėžtos tolerancijos ribos, nes kitaip tolerancija pereina į anarchiją.

    4
69. Laurute90

    

    

    2 m. 7 mėn.

    5 m. 5 mėn.

    

    2025.02.07 11:31 (prieš 10 mėn.)

    bambucza parašė:
    O kokią pagalbą gauna " normalių" vaikų tėvai, patys "normalūs" vaikai? Ar jiems vedami užsiėmimai, mokymai, kuriuose gautų bent minimalių žinių apie "kitokius" vai…

    Visiškai suprantu ir jūsų poziciją. Pati auginu spec.poreikių vaiką ir ne vienerius metus dirbau mokytoja, klasėje su tokiais vaikais (be padejėjų). Puikiai žinau abi stovyklos puses. Problema, mano nuomone, ne patys vaikai. Kartais tėvai ignoruoja vaiko poreikius ir "nieko blogo nemato". Neretu atveju, deja, pedagogai nėra normaliai apmokyti ir paruošti, kaip dirbti su vaiku. Arba, nėra padejėjų, nors jie paskirti, bet jų tiesiog neturi ir tada tenka arba mamoms eiti sedėt prie savo vaiko arba mokėti žmogui už tai patiems.
    Tikrai suprantu jūsų pyktį ir nepatogumą, bet čia problema ne vienpusė, deja. Dėl to ir rašiau apie tai anksčiau, kad šiuolaikinė švietimo sistema
    nėra pasiruošusi įtraukti vaikus. Nei kitiems gerai, kad vaikai trukdo pamoką, nei mokytojams lengva, kai nežinai ką daryt ir tos paskaitos pradinukų lygio apie spec.poreikius, nei tėvams abiejų pusių smagu

    2
70. bambucza

    

    

    

    2025.02.07 12:45 (prieš 10 mėn.)

    Laurute90 parašė:
    Visiškai suprantu ir jūsų poziciją. Pati auginu spec.poreikių vaiką ir ne vienerius metus dirbau mokytoja, klasėje su tokiais vaikais (be padejėjų). Puikiai žinau a…

    Taip, sutinku su Jumis. O ypač dabar, kai peržiūrėjo vaikų skaičius klasėse. 11 klasėje turi būti ne mažiau 21 mokinio. 21 mokinio? O jei kokie 7 su spec.poreikiais, kuriems laiko reikia 1,5 karto daugiau nei likusiems. Kaip tokomis sąlygomis užtikrinti kokybišką mokymąsi?

Skelbimai

Visas „Tėvų Darželio“ naujienas
rasi Facebook‘e. Junkis prie mūsų!