TD asistentė parašė:
Pagal ką realiai renkatės darželį ar mokyklą: atstumą nuo namų, auklėtojų komandą, būrelius ar tėvų atsiliepimus? Kas vėliau pasirodė svarbiau nei atrodė pradžioje?…
Pradžiai kaip ir dauguma maniau, kad svarbiausia auklėtojos. Vedant vaiką į darželį, pasirodo, kad tikrai ne. Direktorius yra svarbiausia. Taip, mokymo įstaigos veikia pagal teisės aktus, tačiau yra daug dalykų kuriuos sprendžia direktorius. Vienas darželis leidžia atnešt per vaikų gimtadienius šakočius, sultis ir pan, o kitas ne, kodėl? Nes tokią tvarką numatė direktorius. Aplinkos tvarka, įrengtumas, patrauklumas, net ugdymo tvarka ir mokytojų pasiekimai irgi direktoriaus nuopelnas. Viena direktorė norėjo performuot darželio ugdymo sistemą. Nuleist į klozetą senąją "vaikai ateina pas vieną auklėtojų komandą, su ją išeina ir į mokyklą", suformuot tris lygius su skirtingom grupėm, mokytojom. Ateina vaikas į lopšelį, būna pas vienas, vienoje grupėje, prasideda ikimokyklinis vėl keičiasi mokytojos, grupė, priešmokyklinis ir vėl keičiasi. Prie to pačio norėjo įtvirtinti nuolatinę grupių migraciją po kitas grupes. Viskas būtų gerai, bet kai tą turime ir be viso to sistemos performavimo, dėl naturalių priežasčių, kaip auklėtojų biuletėniai atostogos, išėjimai į vpa ar iš darbo, jei pridedame tos direktorės planus - vaikai nebetenka stabilumo. Negaliu apsakyti koks smegenų plovimas vyko, kad tai tik į naudą. Kaip dažnai skambėjo lozungas "Darželis tai gyvenimas, o gyvenimas yra nuolatiniai pokyčiai. Vaikai prie žmonių kurie juos supa turi priprast tik namie.". Blogiausia visame tame, kad tik maža dalis tėvų, matė visą šitą pertvarką kaip žala, bet ne naudą jų vaikams. Galybė vaikų yra jautrūs, jiems reikalinga rutina, tie patys žmonės šalia, bent daugumą laiko kurį jie leidžia darželyje, nes tik tada vaikas gali būti ramus, gali sudaryti ryšį ir pasitikėti auklėtoja, laikyti ją autoritetu ar bent elementariai laikytis vienos aiškios tvarkos, ramiai ugdytis. Juk galiausiai visų auklėtojų metodai skirtingi, nors ir vadovaujamasi tais pačiais kursais, seminarais ir gaunama ta pati visuotinė pedagogų informacija profesiniam tobulėjimui. Vaikai mato kitą žmogų ir nuolatos bando ribas. Absurdas kiek gali žalos pridaryti netinkamas darželio direktorius, guodžia bent tai, kad tokio tipo biurokratinį aparatą galima sustabdyti skundais. Taip ir buvo, galiausiai ji pati nuspręndė jog jos metodai labiau tinkami kitokio tipo įstaigai ir tikrai ne tokiem mažiem vaikam. Pasikeitė direktorė, nerealus darželis, geriausias visame mieste. Žuvis pūna nuo galvos. Tai tiek 🤷♀️
Vaikas
